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Les enfants sont des éponges : ils sont capables, par exemple, d’apprendre une langue en un temps incroyable. Ce sont des négociateurs infatigables, pour eux un « non » est le début de toute négociation. Les enfants ont une grande curiosité, une capacité précieuse à être surpris et une vision du monde qui nous passionne les adultes, étant innocents, simples et magiques.

Un enfant nous rappelle qu’une fois que nous avons aussi rampé ou appris à additionner, il est capable d’ éveiller en nous cette nostalgie de ce qui ne reviendra jamais. Comme eux, nous avons également raconté des histoires folles avec seulement quelques jouets et nous étions très clairs sur ce qui était important et pourquoi cela valait la peine d’attendre.

Les enfants apprennent des gens qu’ils aiment

Comme on dit, les enfants apprennent et ils le font très vite. De plus, ils le font avec une naïveté qui leur donne l’avantage de ne pas avoir à vaincre la résistance que les adultes nous opposent, ils le font avec un tel degré de curiosité que lorsque cette motivation apparaît, le reste des objets ou des circonstances qui sont sans rapport avec cette curiosité disparaissent. .

De plus, si les enfants apprennent de quelqu’un, c’est des gens qu’ils aiment. Ils ne comprennent pas qu’ils peuvent aimer une personne mauvaise, donc ils supposent que tout ce que font les adultes de référence est bon et digne d’imitation. Ils veulent être comme eux et c’est pourquoi ils se comportent comme eux.

C’est pourquoi la meilleure façon d’éduquer un enfant est par l’exemple. Face à un message contradictoire entre le dire et le faire, l’enfant restera au faire. Nous pouvons leur expliquer que c’est mal de frapper, mais ils nous croiront à peine si nous les giflons de temps en temps. Peut-être le comprendront-ils quand les années passeront et qu’ils seront plus grands, mais à ce moment-là, il leur est difficile d’intégrer un message alors qu’on leur donne l’exemple inverse.

Ainsi, il leur est facile de faire ce que nous leur enseignons avec leurs camarades de classe. Les gens qu’il aime beaucoup le font avec lui, qui l’aiment aussi beaucoup. Alors, quelle raison y a-t-il pour qu’il ne le fasse pas avec des camarades de classe qu’il n’aime pas tellement ? Avec cette manière d’éduquer l’enfant reçoit deux messages : certains types de violence sont valables pour atteindre certains objectifs et les souffrances que certains types de violence peuvent causer ne méritent pas d’être prises en considération.

Les enfants sont de grands imitateurs

D’un autre côté, nous pouvons leur dire que la lecture est fantastique et même les récompenser pour l’avoir fait. Mais ils nous croiront à peine s’ils ne voient pas à quel point nous en profitons. De plus, ils comprendront difficilement que la télévision diffuse certains programmes qu’il vaut mieux ne pas voir s’ils nous surprennent à les regarder. Ils ne comprendront pas non plus que c’est un problème d’être distrait en mangeant si, quand nous le faisons tous ensemble, nous passons un demi-repas avec le téléphone à la main.

Quand on donne des règles à nos enfants, ce qu’on aimerait, c’est qu’ils les intériorisent. Qu’ils les remplissent quand nous sommes en avance, mais aussi quand nous ne le sommes pas. Eh bien, il pense que pour que cela soit possible, l’enfant doit prendre une certaine habitude avec la norme, mais aussi comprendre ce que cette norme positive a pour lui et pour les gens qu’il aime.

Comme nous l’avons dit au début , les enfants supposent que ce que font leurs personnages de référence est positif parce qu’ils aiment ces personnes. Ils apprécient de faire certaines actions pour leur propre bien (frapper, crier, insulter, ne pas exprimer leurs émotions ou disparaître) puis, sans que personne ne leur dise quoi que ce soit, ils les font aussi pour le bien des autres. C’est peut-être ironique, mais malheureusement ça marche comme ça.

Quand ils grandiront, viendra un moment où ils pourront séparer la morale derrière une action de la personne qui l’accomplit, mais au début c’est une tâche très complexe pour eux. En fait, cela arrive aussi chez les adultes : nous en avons la preuve dans la publicité lorsqu’elle inclut dans les publicités des personnes ayant un bon nombre de followers ou d’admirateurs. Les annonceurs n’entendent rien d’autre que nous les imitons.

De bonnes références et de bons modèles seront des éléments très importants dans l’éducation d’un enfant. Ils écouteront leurs paroles, mais ils intérioriseront également leur façon d’agir, de penser et de communiquer. Ainsi, à défaut de plus d’expérience et de balade autour du monde, ils auront tendance à l’imiter. Profitons de connaître leur façon d’apprendre pour être cohérent et éduquer de manière responsable.